Nathalie Coufleau
Equivalence CFC Assistante Socio-éducative, Éducatrice Spécialisée
Adaptabilité
Analyse des besoins
Aisance relationnelle
Aisance rédactionnelle
Approche systèmique
Permis de conduire
Situation professionnelle
En poste
En recherche active
Présentation
Permis de travail G. Disponibilité immédiate. Mobilité géographique.
Plus de 11 ans d'expériences professionnelles.
Adaptable et souple, je m'inscris rapidement dans un travail d'équipe.
Je suis à même de mettre en oeuvre des projets d'animations éducatives divers (artistiques, travaux manuels, expressions corporelles et sensorielles, sorties culturelles...).
Plus de 11 ans d'expériences professionnelles.
Adaptable et souple, je m'inscris rapidement dans un travail d'équipe.
Je suis à même de mettre en oeuvre des projets d'animations éducatives divers (artistiques, travaux manuels, expressions corporelles et sensorielles, sorties culturelles...).
Monitrice Éducatrice, occupant une fonction d’Éducatrice Spécialisée
Prado de Bourgogne, à l'"Unité Appartement". Action éducative en milieu semi-ouvert, accompagnements individuels d'adolescents de 16 à 21 ans évoluant seuls en appartement. Protection de l'Enfance.
Mai 2011
à décembre 2013
CDI
Mâcon, Saône et Loire
France
- Le service de "Placement Éducatif", géré par l'Association Prado de Bourgogne, est composé de 2 services : l'"Unité Appartement" et le "Service de suite".
Le service accueille 25 adolescents de 16 à 21 ans, évoluant seuls dans des appartements disséminés dans la ville ( 20 places pour le département de Saône et Loire et 7 places pour les départements extérieurs).
A l'"Unité Appartement", les jeunes se trouvent dans un contexte favorisant la prise d'autonomie de manière optimale, et les suivis éducatifs s'opèrent individuellement, tout en demeurant quotidien.
Le "Service de Suite" a pour but de finaliser les fins de mesure de placement, en assurant un suivi plus léger, sur rendez-vous espacés. - Instaurer une relation d'aide auprès d'adolescents, en assurant une fonction de repère et d'étayage de l'identité. Interventions adaptées et modulables pour favoriser la prise d'autonomie (budget, études, recherche de travail, recherche d'appartement...). Assurer les fonctions de référent.
- Travailler au maintien et/ou restauration des liens familiaux.
- Élaborer et mettre en oeuvre des projets personnalisés et écrits professionnels divers (observer et analyser des situations éducatives et des besoins, concevoir, gérer et transmettre des informations).
- S'impliquer dans un travail avec des réseaux sociaux externes (assistants sociaux, médicaux, justice...).
- Accompagnement de grands adolescents vers l'autonomie, en situation de fin de placement (essentiellement jeunes majeurs), évoluant seul dans des appartements disséminés dans la ville de Mâcon. Ce type de prise en charge a pour but de mettre les jeunes adultes en situation réaliste de manière optimale, afin qu'ils apprennent progressivement à se responsabiliser dans toutes les démarches de la vie sociale. Les accompagnements se font au domicile et en individuel. C'est un travail qui requiert de la maturité, du discernement et des prise d'initiatives. Il y a également un gros travail relationnel auprès des partenaires sociaux externes pour faire aboutir les projets.